, мужчине.
- Показываем картинку с кошкой и говорим it, переводим - это, уточняя, что это местоимение используется когда мы говорим о животных и предметах.
- Подходим к одному из учеников и говорим я и . . . ( называем имя ребенка), затем называем местоимение we, переводим - мы, уточняя, что это местоимение используется, когда говорящий указывает на множество, к которому относится сам.
- Называем двух или трех учащихся по именам и называем местоимение they, переводим - они, уточняя, что это местоимение используется, когда мы говорим о нескольких людях.
Затем называем местоимения, учащиеся повторяют хором и каждый отдельно. Используется презентация "Pronouns".
Ex. 5, p. 10 - Say and write.
Назвать и вписать личные местоимения, глядя на картинки.
Повторение цифр: устный счет от 1 до 12.
Ex. 6, p. 11(CD 6) - Listen and repeat.
Ex. 7, p. 11(CD 7) - Listen and sing.
Знакомство с новыми словам по картинкам: hand, leg, right, left.
Игра "Show me".
T: Show me your left hand.
Cl: учащиеся показывают левую руку.
T: Show me your right hand.
Cl: учащиеся показывают правую руку.
Exercises from workbook. ( Упражнения по рабочей тетради).
Ex. 1, p. 5 - Match.
- Назвать звуки.
- Прочитать слова.
- Соединить слова с соответствующим звуком.
Ex. 2, p. 5 - Write.
- Прочитать диалог.
- Заполнить пропуски.
Ex. 3, p. 6 - Write: she, he, it, they, we.
oo Прочитать слова.
oo Заменить слова соответствующим местоимениями и записать его.
Ex. 4, p. 6 - Read and colour.
oo Прочитать написанные цифры.
oo Назвать цифру в рамочке и прочитать цвет.
oo Найти цифру и слово и раскрасить их соответствующими цветами.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>