Warm up.
1. Приветствие: Hello, Children! Sit down, please!
2. Сегодня на уроке мы познакомимся с правилами чтения буквы Аа, научимся считать до 20 и разыграем диалог-знакомство.
I. The main part.
Правило чтения буквы Аа.
Аа - эй - table, name, cake, plate (карточки).
Аа - э - cat, bag, dad, hand. (карточки) .
Open the book at page 8.
Ex. 1, p. 8 (CD 4) - Listen and point.
Учащиеся прослушивают запись и показывают картинки и слова в учебнике. Читают слова в учебники ( аудиозапись на паузе). Называют картинки на доске, читают их.
Ex. 2, p. 8 (CD 4) - Listen and tick.
Прослушать запись и галочкой отметить называемое слово.
Ex. 3, p. 8 - Write.
Учащиеся пишут печатными буквами слова, отмеченные в упражнении 2 галочкой.
Ex. 4, p. 9 (CD 5) - Listen and repeat. Act.
Рассмотрите картинки, назовите имена героев, ответьте на вопрос: Whats happening in the pictures?
Разыграйте диалог, используя вопросы: Whats your name? How are you? Where are you from?
Рубрика Remember!
Лексически и визуально объяснить, что такое личное местоимение, запись на доске и перевод:
- показываем на себя и говорим I, переводим - я. Уточняем, что это местоимение используется, когда мы говорим о себе.
- показываем на одного из учеников и произносим you, переводим - ты, вы, уточняя, что это местоимение используется, когда мы обращаемся к одному или нескольким людям ( вне зависимости от возраста).
- Показываем на девочку, называем ее имя и говорим she, переводим - она, уточняя, что это местоимение используется когда мы говорим о девочке, женщине.
- Показываем на мальчика, называем его имя и говорим he, переводим - он, уточняя, что это местоимение используется когда мы говорим о мальчике
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>