Грамотей

ы"; викторина, интеллектуальный тренинг; создание информацион - ного продукта


9-10
Этимоло - гия
"Открытие" нового знания
Научиться нахо - дить необходи - мую информа - цию
Коммуникативные: формировать навыки учебного сотрудничества в ходе групповой работы.
Регулятивные: прогнозировать результат дея - тельности, преобразовывать практическую задачу в познавательную. Познавательные: выдвигать гипотезы, осу - ществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическую цепь рассуждений
Формирование устойчивой мотивации к са - мостоятельной и коллективной аналитической и творческой деятельности
Формирование у учащихся уме - ний построения и реализации новых знаний: понятия -- эти - мология, словарные слова; этимология -- раздел русского языка; работа с толковым, этимологическим словарями, словарем иностранных слов; поисковик, работа в группах; со - здание творческого продукта -- словарного лото "Календарь природы"; интеллектуальный тренинг


11-12
Школа эйдетики
"Открытие" нового знания
Научиться раз - личным спосо - бам запоминания информации
Коммуникативные: формировать коммуника - тивные действия в сотрудничестве, добывать необходимую информацию с помощью во - просов.
Регулятивные: выделять и осознавать то, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению; осознавать качество и уровень усвоения. Познавательные: осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера
Формирование и развитие твор - ческих способ - ностей через ак - тивные формы деятельности
Формирование у учащихся уме - ний построения и реализации новых знаний: понятия -- лото, карточки со сл