общение и развиваю - щий контроль
Научиться при - менять алгоритм проведения грам - матической игры
Коммуникативные: формировать навыки речевых действий, использовать адекватные языковые средства для отображения в форме устных и письменных речевых высказываний своих чувств, мыслей, побуждений и иных составляющих внутреннего мира. Регулятивные: осознавать самого себя как движущую силу своего научения, свою спо - собность к преодолению препятствий, к са - мокоррекции.
Познавательные: объяснять языковые явле - ния, процессы, связи и отношения, выявляе - мые в ходе конструирования ответа
Формирование самооценки, развитие твор - ческих способ - ностей
Формирование рефлексивных и деятельностных способностей к структурированию и систе - матизации знаний: праздник, посвященный русскому языку; применение полученных знаний на практике в ходе конкурсной программы
Лист коррекции
урока
Причина коррекции
коррекция
Дата проведения
Страницы: << < 39 | 40 | 41