Грамотей

> Формирование устойчивой мотивации к са - мостоятельной и коллективной аналитической, диагностиче - ской деятель - ности
Формирование у учащихся уме - ний построения и реализации новых знаний: понятия -- тема проекта, проблема, цель, задачи, методы исследования, поиск информации, пластический об - раз, творческий продукт; план выступления на защите проекта (устный и письменный); разра - ботка мини-проекта "Интерфикс и постфикс"; работа с толковым словарем; мини-тест, поисковик, интеллектуальный тренинг

21-22
Слова замаскиро - вались
Отработка умений и ре - флексия
Научиться вы - полнять индиви - дуальное задание по алгоритму
Коммуникативные: осознавать свои учебные достижения, формировать навыки учебно - го сотрудничества в ходе индивидуальной и групповой работы.
Регулятивные: принимать и сохранять учеб - ную задачу, планировать свои действия в со - ответствии с поставленной задачей и усло - виями ее реализации.
Познавательные: использовать различные ме - тоды исследования изучаемого материала
Формирование устойчивой мотивации к са - мостоятельной и коллективной аналитической, диагностиче - ской деятель - ности
Формирование у учащихся спо - собностей к рефлексии коррек- ционно-контрольного типа и реа - лизации коррекционной нормы, систематизация знаний: критерии оценки проектных работ, требова - ния к презентации проекта, мор - фемы слова; предзащита проекта; морфемный разбор слов в форме игры "Слова замаскировались"


23-24
Защита проектов по морфе - мике
Обобщение и развиваю - щий контроль
Научиться защи - щать проектную работу
Коммуникативные: владеть монологической и диалогической формами речи в соответ - ствии с грамматическими и синтаксическими нормами родно