елім.
12. Көшіріңдер. Көп нүктенің орнына көптік жалғаудың тиістісін жалғаңдар. Ол сөздерге сұрақ қойыңдар.
1. Жуырда ұшақ. . . моделін жасаушы. . . жарысы өткізілді.
2. Автомодельші. . . өз. . . інің оқу – жаттығу жұмыс. . . ын әуежайда өткізді.
13. Көп нүктенің орнына тиісті сөз қойып көшіріңдер.
. . . жолдасым,. . . . кітабым,. . . дәптерім.
. . . табысымыз,. . . тәрбиешіміз,. . . мектебіміз.
. . . жолдасың,. . . кітабың,. . . дәптерің.
. . . . табысыңыз,. . . үйіңіз,. . . мектебіміңіз.
. . . баласы,. . . тапсырмасы,. . . қарқыны.
14. 1). Көп нүктенің орнына жақшадағы сөздерге тиісті тәуелдік жалғауын жалғап жазыңдар.
$
葞Ũ摧&䘋
摧&䘋
&䘋 옍
Сенің дауысың естілмейді.
1. Сенің. . . (дауыс) естілмейді. 2. Менің. . . . ( уақыт) болмады. 3. Мемлекеттің. . . (мүлік )шашпа. 4. Дәмеш. . . (ерін) жыбырлатты. 5. Нәрестенің. . . . (қарын) ашпасын. 6. Біздің. . . . (халық) бақытты.
1)Түбір сөздердің дыбыс құрамы түгел сақталады ма?
2) Ол сөздердің қай жақты екенін айтыңдар.
15. 1). Мәтінді оқыңдар.
Екі дос.
Серік пен Берік тату-дос. Олар үйіне келсе, Беріктің әкесі баласын тосып отыр екен.
Кел, балам, -деді жұмысқа қамданып.
Күннің ашық кезінде бітіріп тастайық. Шешең дәрігерге кетіп еді. Қап, кірпіш әперіп тұратын бір адамның жоғын қарашы!. . . Әзірше өзіміз амалдай тұрайық.
Кірпіш әперетін кісі бар, әне, -деді Берік, қасындағы баланы нұсқап. -Мына Серік көмектеседі.
Абдолла ағай Серікке қарады.
Мен көмектесейін,-деді Серік, өз ниетін білдіріп.
О,міне,азамат!,- деп қуанды Абдолла ағай. -Достар осындай болады!Рақмет!
2) Екі дос кімге көмектесті? Не істеді?
3) Мәтіндегі тәуелдік жалғаулы сөздерді көшіріңдер. Олар қай жақта қолданылғаны
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>