информацию, полученную в процессе аудирования;
уметь свободно использовать конструкцию вопросительных предложений в устной и письменной речи, распознавать их на слух;
иметь представление о правилах и нормах общения на английском языке.
личностных:
организовать деятельность , способствующую воспитанию культуры общения;
повысить интерес к изучению иностранного языка;
метапредметных:
содействовать формированию и развитию основных ключевых компетенций: учебно- познавательной, коммуникативной, информационной, социально- культурной компетенций
способствовать развитию языковой догадки, внимания и памяти;
предметных:
- закрепить знания учащихся по использованию специальных вопросительных предложений в прошедшем простом времени в письменной и устной речи.
Опорные понятия и термины
Special questions
Regular and irregular verbs
Past Simple Tense
Adverbial modifier of time
Axillary verbНовые термины
Quest (Квест)- поиск(и), предмет поисков, искомый предмет, поиски приключений.
Домашнее заданиe-создать свой квест, викторину или кроссворд по теме :«Специальные вопросы».
愀Ĥ摧乳j
2
T
p
–
º
À
Â
Ä
Æ
È
Ê
Ò
Ú
ø
2
–
º
Â
.
N
n
Œ
Ð
Þ
yt
yt
yt
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
yt
gd
yt
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
yt
yt
h
h
h
h
h
yt
yt
瑹ᵑCԀИспользованные приемы и формы ученияУУД
Стадия актуализации-Приветствие
-Проблемный диалог
-Определение детьми темы урока
-Речевая разминка
Познавательные: выделять известную и неизвестную
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>