/>У спортсмена хорошее здоровье. У меня крепкое здоровье.
Без здоровья нет хорошей жизни. (Пословица)
Зрительная гимнастика после просмотра слайдов:
Чтоб глаза ваши зорче были,
Чтоб здоровыми вам быть,
Эти легкие движенья
Предлагаю повторить.
Вдаль посмотрим и под ноги.
Влево, вправо побыстрей.
Удивимся: что такое?
И закроем их скорей.
А теперь по кругу быстро
Словно стрелочка часов
Проведем глазами дружно,
Ну а дальше – будь здоров!
ú
ü
l
0. Повторение и актуализация знаний о предложении:
-Возьмите фиолетовые листочки со словами и выходите к доске/ Cейчас, пока звучит музыка, вы должны найти себе пару, чтобы у вас получилось предложение.
Звучит музыка, находят пары, повторяют в парах, что такое предложение, отвечает тот, у кого слово называет действие предмета.
- Молодцы! Теперь пары образуйте четверки, так чтобы предложения у вас были на одну тему.
Фронтально повторить, что такое текст. Раздать номера столов.
- Садитесь в новые группы. Сегодня на уроке вы будете работать в новых составах, улыбнитесь друг другу и пожмите руку партнеру по плечу и по лицу.
V. Открытие нового знания.
- У вас на столах конверты. Возьмите ученики под номером 2 и достаньте карточки со словами.
Послушайте задание: возьмите карточки голубого цвета рассортируйте, разделите их 3 группы (расположите в столбики).
- Возьмите карточки белого цвета . Какие они ? Напишите как бы вы назвали свои группы слов . Что у нас получилось?
Теперь каждый из вас составит по 1 предложению, используя по 1 слову из каждого столбика, запишите его в тетрадь.
Спит ленивая кошка. Пишет старательный ученик. Наступает ранняя весна. Ценится крепкое здоровье.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>