Гостинная для птиц

и (посмотрели вверх, вправо, влево, вниз-не поворачивая головы - только глазами)
Проводится игра "Четвертый лишний".
Посмотрите на эти картинки с изображением птиц и скажите какая птица здесь лишняя и почему?
Картинки
Ласточка, дрозд, курица.
(курица -домашняя птица)
Курица, гусь, утка, лебедь,
(гусь -- водоплавающая птица)
Сова, утка, голубь, скворец
(сова -- ночная птица)
Дятел, скворец, сова, гусь
(дятел-- дикая птица)
(гусь -- водоплавающая птица)
Соловей канарейка, щегол, орел
(орел -- не певчая птица)
Физминутка "Сова"
Воспитатель: а сейчас пока в передаче рекламная пауза мы с вами немного разомнемся
В лесу темно, все спят давно
(дети изображают спящих)
Все птицы спят. . . одна сова не спит

(дети делают взмахи руками)
Совушка - сова, большая голова
На суку сидит, головой вертит
(изобразить круг руками, присесть, сделать повороты головой вправо влево)
Во все стороны глядит, да вдруг как полетит.
(встать сделать взмах руками, бег на месте)
Сравнение птиц.
Воспитатель: Все птицы очень разные. Как вы думаете, чем птицы отличаются друг от друга (размером, цветом перьев, длинной и строением ног и клюва)
На стенде две картинки с изображение гуся и цапли.
Ноги у птиц разные по длине, в зависимости от среды обитания.
У цапли длинные ноги. Почему (цапля живет в болоте)
Какие ноги у гуся (короткие с перепонками)
Почему (удобно плавать в пруду)
Проблемный вопрос:
Смогла бы цапля жить с ногами как у гуся в болоте (нет)
Почему (ответы детей)
Клюв у птиц разной формы.
На стенде три картинки с изображением ласточки и пеликана и курицы.
Какой формы клюв у ласточки?
(маленький, короткий)
По