Гостинная для птиц

ём в нашу киностудию, где уже установлена видеокамера для съёмки передачи. Я буду ведущей, а вы участниками.
дети рассаживаются на стулья расставленные с делением на две команды.

Воспитатель: Здравствуйте дорогие участники! Сегодня в нашей передаче вам придётся решить очень сложный вопрос: Чем отличаются и чем похожи дикие птицы.
Как называются птицы, живущие свободно в природе или в городе? (дикие птицы).
Игра "Интервьюирование"
Воспитатель :Ребята, в телевизионной передаче принимают участие корреспонденты. Корреспонденты - кто это (это люди которые делают репортажи, берут интервью)
I группа - корреспонденты
II группа - респонденты
Воспитатель: Каждое интервью начинается с вопроса--Разрешите вам задать вопрос о диких птицах?
Вопросы для интервью:
--Как называется домик диких птиц (гнездо, дупло)
--Как называются дети птиц (птенцы)
--Какое строение имеют ноги водоплавающих птиц (они имеют перепонки)
--Что есть у птиц, чего нет у других животных (перья)
--Для чего перья нужны птице (маховые -для полета, пуховые сохраняют тепло)
--Какую пользу приносят птицы в природе (разносят семена растений, уничтожают вредных насекомых, грызунов)
Воспитатель: Ребята вы молодцы! Корреспонденты правильно брали интервью и задавали вопросы, а гости в студии интересно отвечали.



Проводится игра "Угадай по описанию".
Воспитатель: Дайте описание птицы, но не называйте ее. Начинайте рассказ с фразы
"У меня есть. . . . "(Дети встают парами - друг напротив друга.
Один ребенок описывает - другой угадывает)
Гимнастика для глаз.
Зажмурить глаза и резко открыть.
Закрыть глаза и помассировать указательным пальцем веко.
Круговые движения глазам