Главные члены предложения

Страницы: <<  <  16 | 17 | 18 | 19 | 20  >  >>

мо элементов буквы по слайду.
- Как вы понимаете пословицу? Запишите ее.
Ум да здоровье всего дороже.
- Какие слова нужно проверить?

Диктант-игра "Наоборот"
Маленький - . . . , короткий -. . . , чернить - . . . , стоять - . . . , говорить - . . . , дешевый - . . . , мешать - . . . , вредный - . . . , мир - . . . .
-Какое слово лишнее? Почему? Какое правило мы повторили?

1) Постановка учебной задачи.
- Что такое подлежащее? Что такое сказуемое?
- Какие члены предложения называются второстепенными? (повторение правил)

2) Тренировочная работа (инд. листы)
- Выделите главные члены предложения.

3) Самостоятельная работа по учебнику
(стр. 180 упр. 804)

4) Физминутка

5) Работа у доски (стр. 180 упр. 802)

4) Физминутка

5) Творческая работа (стр. 180 упр. 801)

6) Работа в парах.
- Разберите слова по составу:
Желтеют, жирная, сладкое, пароход, парусник, лисонька, розочка, долбит.

7) Работа по инд. карточкам:

Выпиши родственные слова с приставками, выдели корень.
Бегать, шёл, обход, перебегал, бегун, набег, перепрыгнул убегать.

Составь предложение. Подчеркни главные члены предложения.
Ёлочка/ ветки/ зелёная/ стройная/ выгибает/



К существительным подбери прилагательные, укажи род и число в скобках.
Сад
Облако
Книги
Друзья


Итог урока. Обобщение. Оценивание.
- Что нового узнали?
Домашнее задание: стр. 181 упр. 806 правило




Русский язык Дата:16. 04
Тема: Списывание.
Цели:
1. Учить списывать текст без ошибок, , совершенствовать каллиграфические и орфографические навыки.
2. Развивать память

Страницы: <<  <  16 | 17 | 18 | 19 | 20  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: