Гласные и согласные в приставках

>Головою три кивка.
На четыре – руки шире,
Пять, шесть – тихо сесть,
Семь, восемь – лень отбросим.
-А есть ли в тексте физминутки слова с приставками?
Если есть, назовите?
7. Работа по учебнику.
Упражнение 67, стр. 50.
-Прочитайте задание.
-Прочитайте отрывок из повести-сказки Л. Лагина «Старик Хоттабыч» и подумайте, какие буквы и где пропущены?
/В приставках пропущены гласные и согласные/
-А как нам не ошибиться и вставить правильно пропущенные гласные и согласные в приставках?
/Приставки всегда пишутся одинаково. Вспомнить правило/
-Выполните задание самостоятельно. Запишите отрывок в тетради, выделите приставки и подчеркните буквы, которые вставили.
-Давайте сделаем упражнение пальчиковой гимнастики.
-А сейчас проверим, как у вас получилось задание.
Резерв:
-Выполним ещё одно задание. Прочитайте его на стр. 51.
-С помощью данных словосочетаний опираясь на рисунок составим предложения.
-Позже мы с вами прочитаем всю повесть-сказку о весёлых приключениях двух школьников и джинна и найдём данный отрывок в этой книге.
8. Итог урока.
Рефлексия.
-Что произойдёт, если в речи не будет приставок?
-Зависит ли правописание гласных в приставках от ударения?
-С какими «трудными» согласными мы встречаемся в приставках?
-Как пишутся такие приставки?
9. Домашнее задание.
-Выполнить упражнение 66 на стр. 50. Запишите задание в дневник.
-Посмотрите, что нужно сделать.
-Прочитайте словосочетания и, пользуясь правилом, подберите нужные приставки, спишите, выделите приставки.
10. Оценивание.
Уважаемые учителя!
09. 10. 14 в 8. 00 состоится открытое логопедическое занятие в 7 классе.
Тема: «Гласные и согласные в приставках».
Учител