этапе: Подведение итогов и рефлексия.
Цель – сделать вывод и подвести итог, как работал класс на уроке, отметить работу учащихся, выяснить, что нового узнали учащиеся на уроке. выводы; вопросы на понимание изученного материала. ( стихотворение Н. Забоцкого «Не позволяй душе лениться»)
На 10 этапе: Домашнее задание.
Цель: закрепить полученные на уроке знания и умения .
Приложение.
Карточка 1
Задание. Запишите пословицы, вставьте пропущенные буквы:
Друзья познают…ся в беде.
Трус своей тени боит…ся.
Всякий человек в деле познаёт…ся.
У него дело из рук валит…ся.
Несчастья боят…ся, так и счастья не видать.
Не стыдно не знать, стыдно не учит…ся.
За всё брат…ся – ничего не сделать.
Карточка 1
Задание. Запишите пословицы, вставьте пропущенные буквы:
Друзья познают…ся в беде.
Трус своей тени боит…ся.
Всякий человек в деле познаёт…ся.
У него дело из рук валит…ся.
Несчастья боят…ся, так и счастья не видать.
Не стыдно не знать, стыдно не учит…ся.
За всё брат…ся – ничего не сделать.
Алгоритм.
1. Нахожу глаголу.
2. Ставлю к нему вопрос , определяю форму.
3. Пользуюсь правилом.
4. Обозначаю орфограмму.
Алгоритм.
1. Нахожу глаголу.
2. Ставлю к нему вопрос , определяю форму.
3. Пользуюсь правилом.
4. Обозначаю орфограмму.
Алгоритм.
1. Нахожу глаголу.
2. Ставлю к нему вопрос , определяю форму.
3. Пользуюсь правилом.
4. Обозначаю орфограмму.
Алгоритм.
1. Нахожу глаголу.
2. Ставлю к нему вопрос , определяю форму.
3. Пользуюсь правилом.
4. Обозначаю орфограмму.
Объявление.
Открылся каток. Приглашаем катаца,
смеяца, занимаца спортом.
Д
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>