/>- На какие вопросы отвечают?
- Что обозначают?
- Как называется часть речи?
- Вспомните тему урока? О чем мы будем сегодня говорить на уроке?
Появляется тема на доске: "Значение и употребление глаголов в речи"
- Можно ли сказать, что это тема совсем новая для вас?
- А чем же мы будем сегодня заниматься?
1. Вспомним признаки глагола.
2. Будем учиться распознавать глагол среди других частей речи.
Мы знаем о глаголе уже немало, однако, не все. Глагол - это самая сложная часть речи русского языка. И сегодня мы постараемся привести в систему известные нам знания и закрепим наши умения.
III. Основной этап.
1. Послушайте стихотворение. Попробуйте сосчитать, сколько глаголов встретилось в стихотворении.
Интересная часть речи
В русском языке живет.
Кто что делает расскажет:
Чертит, пишет иль поет,
Вышивает или пашет,
Или забивает гол,
Варит, жарит, моет, чистит -
Все расскажет нам глагол.
Он предметы оживляет,
Всех их в дело вовлекает,
Что им делать говорит,
Строго сам за тем следит. (18 глаголов)
- А кто из вас знает, почему эта часть речи получила такое название?
Слово глагол в Древней Руси обозначало речь вообще. Так, в словаре В. И. Даля мы читаем: "Глагол - это словесная речь человека, разумный говор, язык. "
А ещё - "Глаголь" -- старинное название буквы "г".
Ученые подсчитали, что глагол занимает 2 место после существительного по частоте употребления в речи.
2. Возвращаемся к теме урока. Среди записанных слов найди глаголы.
Пилить, пробежка, косить, перелёт, смотреть, читать.
- Не все справились. У нас возникла проблема: а как отличить
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>