/>
Если будет время (можно устно. Текст на доске)
4. Рефлексия.
5. Итог урока. Перспектива.
6. Домашнее задание.
-Вот звонок нам дал сигнал:
Поработать час настал.
Так что время не теряем
И работать начинаем!
Начинаем мы опять
Думать, рассуждать,
Красиво, грамотно писать.
-Ребята, давайте улыбнёмся друг другу.
- Пусть этот урок станет уроком хорошего настроения.
А с хорошим настроением нам всё по плечу!
- Ребята, нам телеграмма! Вам интересно узнать от кого она, да и зачем?
- Давайте быстрее её прочитаем, и сразу всё станет ясно.
(учитель читает телеграмму)
-Друзья, я знаю, что вы очень меня ждёте. Скоро буду. Встречайте!
-Странно. Вместо подписи - загадка (читает).
-Рыхлый снег на солнце тает. Ветерок в ветвях играет. Звонче птичьи голоса. Значит к нам пришла. . .
(на доске появляется картинка с изображением девочки Весны)
-Так вот кто наша гостья. Встречайте её, ребята.
-Здр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>