Глагол

еблены глаголы в физкультминутке?
Какая особенность у этой формы?
Где мы сегодня встречали это окончание.
Самостоятельная работа с самопроверкой по образцу.
Учащимся предлагается текст, в котором пропущены личные окончания глаголов:

День прибавля. . . ся. Ярче свет. . . т солнце. Оно скоро растоп. . . снег. Вскро. . . ся река. Прилет. . . т первый вестник весны: грач.
Я люблю это время года и жду его. Ты ид. . . по полю, с радостью слыш. . . шь песни ручейков, любу. . . ся ярким синим небом.

- Запишите текст, укажите грамматические признаки глаголов.
Перед выполнением давайте вспомним, какие грамматические признаки глаголов вы знаете.
Самопроверка по образцу.



День прибавляЕТся. Ярче светИт солнце. Оно скоро растопИТ снег. ВскроЕТся река. ПрилетИт первый вестник весны: грач.
Я люблю это время года и жду его. Ты идЁШЬ по полю, с радостью слышИшь песни ручейков, любуЕШЬся ярким синим небом.



Выполняют работу в тетрадях по карточкам
- Работа в группах (по рядам)
Письмо от почтальона

Фронтальная проверка

Вопросы к ученику, выполнявшему работу (начало формирования алгоритма самооценки):
- Что тебе нужно было сделать?
- Удалось тебе выполнить задание?
- Ты сделал всё правильно или были недочёты?
- Ты составил всё сам или с чьей-то помощью?
- Какой был уровень задания?
- Какие умения формировались при выполнении этого задания?
- Какую отметку ты бы себе поставил?
- Сейчас мы вместе с. . . (имя ученика) учились оценивать свою работу.

- Вот так! (Дети поднимают большой палец)
- Вот так! (Шаги на месте и т. д. )
- Вот так!
- Вот так!
- Вот так!
- Вот так!


Самостоятельно сп