можности для решения воспитательных задач, таких, как дисциплинированность, внимательность, аккуратность, коллективизм, настойчивость в преодолении трудностей, эстетика движений.
СОДЕРЖАНИЕ ЧАСТЕЙ УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ С ГИМНАСТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТЬЮ.
Для урока физической культуры с гимнастической направленностью, характерно его построение в рамках общепринятой структуры. Урок делится на три составные части:
Подготовительную.
Основную.
Заключительную.
Подготовительная часть необходима для начальной организации учащихся, психической и функциональной подготовки организма, а также для опорно-двигательного аппарата к предстоящей основной работе.
Основная часть обеспечивает решение задач обучения технике двигательных действий, воспитания физических и личностных качеств.
Заключительная часть предназначена для постепенного снижения нагрузки на организм и организованного окончания занятия.
Методика проведения подготовительной части урока.
Обычно урок гимнастики начинается с общего построения класса. В начале урока лучше строиться по длинной стороне зала на расстоянии 1-2 м от стены, спиной к окнам, в шеренгу по росту. В таком строю, дети хорошо видят учителя, а учитель – детей. На первых уроках в первом классе дети строятся под руководством учителя. После того, как учащиеся научатся размещаться один возле другого, учитель поручает построение самим учащимся. Дежурный подает команды «Равняйсь!» и «Смирно!». После команды «Смирно!» учитель приветствует детей (начиная с 4 класса, дежурные отдают рапорт учителю) и сообщает задачи урока, которые могут уточняться в основной части урока. С этого организационного момента должен начинаться каждый урок гимнастики. После сообщения задач урока следует приступить к изучению строевых упраж
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>