Білім беру саласы:таным,шығармашылық.
Бөлімі: ҚМТҚ.
Тақырыбы: "Жоғарыда-төменде. Алыс-жақын. Логикалық тапсырма".
Мақсаты:таңертең (таң)-тәулік бөлігімен таныстыру.
Міндеттері:таңертең тәулік бөлігімен таныстыры;осы сөздерді сөйлеу барысында қолдану,таныс заттарды көлеміне қарай (үлкен-кіші)ж/е санына қарай(бір-көп)салыстыруды үйрету;қоршаған ортадан бір ж/е көп затты таба білуді дамыту. Шыдамдылыққа ,қызығушылыққа тәрбиелеу.
Қажетті көрнекіліктер мен құрал-жабдықтар: "Сиқырлы дорба"-1,әр балаға жұмыс дәптері,жай қарындаштар.
Сөздік жұмыс:жоғарыда , төменде.
Билингвальді компонент:жоғарыда-вверху,төменде-внизу.
Оқу іс-әре-
кетінің
кезеңдері
Педагогтың іс-әрекеті
Балалардың
іс-әрекеті
Мотивация
лық-қозғаушы-
лық
Ғажайып сәт.
"Сиқырлы дорба " ойыны.
-Менің дорбама ойыншықтар тығылып қалды. Қол-
дарыңды дорбаның ішіне салып ,қандай ойыншық
тығылып қалғанын айтыңдар.
-Балалар ,ойыншықтармен ойнағыларың келе ме?
2-3 бала дорбаға қолдарын салып
ойыншықтарды
атайды.
-Ойнағымыз келеді.
Ұйымдас-
тырушылық
-ізденістік
" Мысық пен тышқан"ойыны.
Педагог :
-Балалар ,мен мысық ұйықтап жатыр дегенде ,тыш-
қандар мысыққа жақындайды. Ал мысық оянды деген кезде тышқандар мысықтан алысқа қашуы керек.
"Жоғарыда -төменде" ойыны.
Жұмыс дәптеріндегі 9-оқу іс-әрекеті ,1-тапсырма.
Педагог балаларға саты туралы жұмбақ оқып жасырады.
Әр өрнегін мінемін,
Өрге қарсы жүремін.
Басқан сайын қадамды,
Ұстап келем білегін. (саты)
Дәптерден сатының суретін табуды ұсынады.
Сұрақтар қояды:
-Сатының жоғарғы жағында кім тұр?
-Сатының төменгі жағынд
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>