Это интересно.
5. Ребята, давайте вспомним, почему могут исчезнуть птицы? Как их защитить?
Рассказывание стихотворения.
Давайте будем
К тому стремиться,
Чтоб вас любили
И зверь, и птица.
И доверяли
Повсюду нам,
Как самым верным
Своим друзьям!
Давайте будем
Беречь планету
Во всей Вселенной
Похожей нету:
Во всей Вселенной
Совсем одна,
Что будет делать
Без нас она?
5. Физминутка.
Руки подняли и покачали -
Это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули –
Ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем –
Это к нам птицы летят.
Как они тихо садятся, покажем –
Крылья сложим назад.
6. Наша экспедиция продолжается.
( закрываются глаза - звучит музыка, читается стихотворение-загадка).
Летом ходит без дороги
Возле сосен и берёз,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос. (Медведь).
Ребята это что, посмотрите, как здесь красиво…
А кто жители этого лесного царства?
Сейчас вы должны вспомнить строение и отличительные признаки зверей.
1. Собираем пазл. (Играет музыка со звуками леса).
2. Вопросы по строению зверей.
3. Вывод: Каковы же отличительные признаки зверей? ( в виде кластера)
Это интересно.
4. Ребята, почему в лесу могут пропасть звери? Как их защитить?
Рассказывание стихотворения.
Любите родную природу –
Озёра, леса и поля.
Ведь это же наша с тобою
Навеки родная земля.
На ней мы с тобою родились,
Живем мы с тобою на ней.
Так будем же, люди, все в месте
Мы к ней относится добрей.
7. Работа в группах (Составление мини-проектов)
Защита проектов.
Рассказы о рыбах, птицах, зверях.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>