Животный мир

Тема урока: Животный мир.
Рыбы, птицы, звери.
Цель: повторение, закрепление и углубление знаний учащихся о классе рыб, птиц, зверей, их существенных отличительных признаках, особенностях строения.
Нетрадиционная форма: урок-экспедиция (проект)
Тип урока: закрепление и развитие знаний, умений и навыков
Задачи урока:
Образовательные: повторение, закрепление и углубление знаний о классе, рыб, птиц, зверей, их существенных отличительных признаках, особенностях строения; посредством разнообразных мыслительных операций в ходе групповой формы работы логично и аргументировано ответить на проблемный вопрос; развивать умение детей работать с текстом; формировать у детей представление о необходимости сохранения окружающей природы в экологическом равновесии; расширение кругозора детей.
Развивающие: развитие познавательной активности и творческих способностей учащихся, развитие умения работать сообща и дружно с одноклассниками, вести диалог, таким образом, развивая коммуникативные способности детей; развивать психические процессы : память, мышление, воображение, восприятие, внимание; умение критически оценивать свою работу и себя - способность к рефлексии.
Воспитательные: воспитание чувства ответственности и бережного отношения к миру природы, осознанию своей значимости в решении экологических проблем; воспитание аккуратности, усидчивости, прилежания, любознательности и пытливости в процессе учения; воспитание чувства взаимопомощи, взаимовыручки.
Ход урока.
Здравствуйте, ребята. Совсем скоро начнётся наш урок. Но прежде давайте поприветствуем гостей, которых мы очень рады видеть.
Организационный момент.
Ребята, готовы вы к уроку?
На вас надеюсь я друзья!
Мы хороший дружный класс, все получится у нас!
Сообщение темы