1 в своей тетради с последующей проверкой.
Задание 1 Выписать в два столбика примеры физических и химических явлений :
1. Сжатие пружины
2. Образование накипи при кипячении воды
3. Гниение растений
4. Ледоход на реке
5. Ковка металла
6. Горение спирта
7. Обугливание спички
8. Замерзание воды
9. Горение природного газа
10. Образование инея
Ответы:
Физические: сжатие пружины, ледоход на реке, ковка металла, замерзание воды, образование инея.
Химические: образование накипи, гниение растений, горение спирта, обугливание спички, горение газа.
2 остановка на станции под названием "Науки".
Учитель показывает фото различных объектов, а учащиеся говорят, какая наука изучает тот или иной объект.
3 остановка на станции под названием "Свойства жизни".
Дети обращаются к учебнику (1) и повторяют характерные особенности живых организмов.
Работа над понятиями. Учащимся предлагается вытянуть определение какого-либо понятия или процесса, и встать к тому столу, где будут лежать слова-ответы. Далее учащиеся зачитывают свои утверждения, взаимопроверка. (Приложение 3)
В итоге все учащиеся будут разделены на 5 групп:
1. "рост"
2. "развитие и движение"
3. "размножение и раздражение"
4. "питание, дыхание, выделение"
5. без названия (остаются на месте)
1. это любой живой объект: животное, растение, даже бактерия (организм либо тело живой природы)
2. поглощение кислорода и выделение углекислого газа. (дыхание)
3. поглощение питательных веществ и воды. (питание)
4. выведение из организма излишней воды, неиспользованных питательных веществ, углекислого газа (выделение)
5. увеличение размеров и массы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>