Жемістер

әптермен жұмыс
Тапсырманы қалай орындау керектігін түсіндіреді.
Орындау барысын қадағалайды.
Мұғалімді тыңдайды, жемістер мен көкөністерді атайды.
Мұғалім қате айтса:
-Жоқ, ол қияр, - деп, дұрыс айтса:
-Иә, ол өрік, - деп жауап береді.
Қолдарындағы муляждарды қажетті себетке салады.
Жұмыс дәптеріндегі тапсырманы орындайды.

Рефлексивті-
түзетушілікҚорыту
Балаларды сабаққа жақсы қатысып, дұрыс жауап бергендері үшін мадақтайды.
Мұғалімді тыңдайды.

Күтілетін нәтиже:
Нені білу кере: «Күз» тақырыбына байланысты сөздерді сөйлеу барысында қолдана білуді.
Нені игереді: көкөністер мен жемістерді қазақ тілінде дұрыс атауды.
ö
ø
ø








үйренген сөздерін пайдаланып сөйлем құрап айтуды.

Технологиялық карта
Ересек топ
Күні
Білім беру саласы: «Қатынас».
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: «Қазақ тілі».
Тақырыбы: Жидектер
Мақсаты: Жидектердің қазақша аталуын үйрету. Жаңа сөздерді дұрыс қолданып, қазақша сөйлеуге жаттықтыру, сөздік қорларын молайту. Жануарларға қамқорлық жасауға тәрбиелеу.
Қажетті құрал жабдықтар: ойыншық қонжық пен аю, себеттегі көкөністердің, жемістердің, жидектердің муляждары, жұмыс дәптері.
Билингвалдық карта: жидек – ягода, қарбыз – арбуз, қауын – дыня, таңқурай – малина, жүзім – виноград.
Іс-әрекет кезеңдеріПедагогтің іс-әрекетіБалалардың іс - әрекеті
Мотивациялық -қозғаушылықЖылулық шеңбері
Қайталау
Балалрға ойыншық қонжықты көрсетіп:
-Мына қонжық анасынан адасып қалпты. Өзінің қарны ашып қалған сияқты. Оған не берсек екен?
Себепттегі көкөністерді қонжықтың алдына қойып, балаларға оларды бір – бірден қонжыққа ұсынуға кеңес береді. «Қонжық, қияр ал» деп айту