мика.
6 Задание 4 Дидактическое пособие "Гвоздики - резиночки"
При помощи резиночек постройте геометрические фигуры.
- Давайте проверим, кто живет в следующем домике. (прямоугольники)
-Посчитайте сколько их? Чем они отличаются? (Большие и маленькие)
Дети выполняют задание 4
Поощряю тех детей, кто быстрее придумал, как и на чем закрепить резиночки и получить геом. фигуру.
Дети открывают последний конверт и находят портреты человечков с запиской.
Читаю 1 часть записки с заданием и напоминаю, что отвечать нужно по одному, а не хором, иначе человечки испугаются.
7 Выполняют задание 5 Дидактическое упражнение "Веселые человечки"
Текст записки.
1 часть записки: Спасибо, дорогие ребята, за то, что разрушили колдовство злой волшебницы и наши жители смогут свободно выходить из своих домиков! Но перед тем как вы отправитесь домой, предлагаем выполнить еще одно интересное задание. Посмотрите на наши портреты и назовите все фигуры, из которых мы состоим, а потом посчитайте их.
Дети перечисляют фигуры, считают их.
Читаю 2 часть записки
2 часть записки:
Молодцы, ребята!
За вашу работу, мы приготовили вам сюрприз! Посмотрите вокруг и найдите картинку с веселым смайликом, там находится наш сюрприз.
Возьмите эту коробочку, но что в ней, вы узнаете, когда вернетесь домой.
До свидания!
Дети находят изображение смайлика и запечатанную коробочку с сюрпризом (Печенье в форме геометрических фигур).
Дети и воспитатель прощаются с жителями страны Геометрии и рассаживаются на "ковре-самолете", чтобы вернуться обратно в детский сад
Воспитатель поручает забрать коробочк
Страницы: << < 61 | 62 | 63 | 64 | 65 > >>