Развивать мелкие движения рук, закреплять хватание щепотью, развивать целенаправленность действий.
- 2. Формировать зрительно-двигательную координацию у ребенка и чувство пространства на листе бумаги.
- 3. Развивать все виды словесной регуляции (умение делать простой словесный отчет о содержании выполненных действий).