а:
-Мы вам поможем!
На столе лежат фигуры
Их попробуй, собери.
Постарайся и подумай.
Выйдет лодочка, смотри. . .
Слайд 23. (слайд с изображением образца плоскостного конструирования лодочки)
Танграм "Лодочка".
Часть детей собирают лодочку из геометрических фигур, часть детей, по желанию, - из счетных палочек.
-Спасибо вам, фигуры! Нам было приятно вам помочь, но пора нам обратно.
На лодочке волшебной
Плывём мы в детский сад
За помощь в сказке будет
Сладкий приз у ребят.
Слайд 24.
Итог занятия.
- Понравилось вам в сказке?
- Чем мы там занимались?
- Какая из фигур вам понравилась больше?
- Какое испытание было самым трудным?
Угощение детей печеньем геометрических форм.
(Звучит аудиозапись песни "Песенка о сказке") .
Конспект ОД по формированию элементарных математических представлений
Тема занятия: "Путешествие в волшебную страну Геометрию"
Возрастная группа детей: подготовительная к школе (6 - 7 лет)
Цель занятия: закрепить знания о геометрических фигурах и их некоторых свойствах.
Образовательные задачи по основной образовательной области:
"Познавательное развитие"
- уточнить названия известных геометрических фигур; совершенствовать умение распознавать фигуры независимо от их пространственного положения, располагать на плоскости в указанном направлении, упорядочивать, классифицировать, группировать по цвету, форме, размерам, моделировать геометрические фигуры; ориентироваться во времени.
- развивать внимание, логическое мышление, память, мелкую моторику рук, зрительно - двигательную координацию;
- воспитывать самостоятельность, тв
Страницы: << < 55 | 56 | 57 | 58 | 59 > >>