Угол получается.
Что же вышло, посмотри!
Ведь углов-то тоже три.
Слайд 9. Треугольник
Слайд 10.
3. Он давно знакомый мой,
Каждый угол в нём прямой.
Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Слайд 11. Квадрат
Слайд 12.
4. Четыре угла, как квадрат я имею,
Но только квадратом назваться не смею,
И всё же, похож на квадрат, между прочим,
Две длинные стороны и две покороче.
Слайд 13. прямоугольник
(По мере отгадывания, на слайдах появляются фигуры - отгадки. )
- Паровозик из Ромашкова отправил нам подсказки.
Слайд 14.
(Демонстрация картинок из серии "Что имеет форму геометрической фигуры")
Слайд 15.
-Как красиво вокруг! (слайд с изображением полёта на воздушном шаре).
Слайд 16.
Ребята, наш воздушный шар начинает терять высоту! Чтобы не упасть вниз, нужно назвать как можно больше предметов, имеющих форму шара. (Мяч, солнце, планета, яблоко, бусинка, глобус, пузырь, ёлочная игрушка).
Слайд 17.
-Всё в порядке! Вы - молодцы! Летим дальше.
Слайд 18.
А вот и следующее препятствие - заколдованный лес.
Приземляемся. Поблагодарим шар за помощь, дальше пойдём пешком.
-Посмотрите, сколько здесь жителей геометрических фигур. Все они хотели помочь Квадрату - царевичу, но злой Конус заколдовал лес, и теперь жители сказочного коро-левства не могут вернуться домой. Нужно помочь им.
Мы должны помочь в дороге, тем, кто ждёт подмоги.
(Перед детьми геометрические фигуры и тела: куб, шар, цилиндр, пирамида, квадрат, круг, треугольник, овал, прямоугольник и два обруча) .
-Нужно поместить их в эти волшебные окружности - обручи, и расколдовать.
Классификация по разным признакам:
:: по цвету,
:: по размеру,
Страницы: << < 53 | 54 | 55 | 56 | 57 > >>