ер вашего места в автобусе. Занимайте места и отправляемся (звучит музыка).
Автобус остановился на "Волшебной лужайке"
2 игра "Волшебная лужайка" (вывешивается лист бумаги с 3 пересекающимися окружностями). Незнакомец приготовил для нас испытание, нам нужно расселить геометрические фигуры по окружностям (педагог называет геометрические фигуры и их положение относительно окружностей, дети поочередно рисуют фигуры фломастерами в нужном месте). Дети рассаживаются за столы и выполняют задания.
Задания: красный треугольник - внутри всех обручей; красный квадрат - внутри красного и синего обручей, но вне желтого обручей; синий треугольник - внутри желтого и красного обручей, но вне синего обручей; синий квадрат - внутри желтого и синего обручей, но вне красного обруча; зеленый треугольник внутри желтого обруча, но вне красного и синего обручей; зеленый квадрат внутри красного обруча, но вне желтого и синего обручей; красный круг внутри синего обруча, но вне желтого и красного обручей; красный прямоугольник вне всех обручей в правом верхнем углу; зеленый овал вне всех обручей в левом нижнем углу.
А теперь мы сравним ваши работы с правильным ответом незнакомца (выставляется лист бумаги с правильным ответом).
С испытаниями мы справились, отправляемся дальше (садятся в автобус).
3 игра "Узнай и назови фигуры".
Мы попали в волшебный лес, где живет необычное животное (выставляется картина с изображением чудо-зайца). Кто же это? Давайте рассмотрим его и скажем из каких фигур он состоит? (ответы детей). Ребята теперь мы выйдем из автобуса и подойдем к зайцу поиграть.
Физкультминутка:
Прыгать заинька горазд
Прыгать заинька горазд
Он подпрыгнул десять раз
Начинайте-ка скакать
Один два
Страницы: << < 39 | 40 | 41 | 42 | 43 > >>