шествующая работа: чтение книги В. Г. Житомирского, Л. Н. Шеврина "Путешествие по стране Геометрии", дидактические игры математического содержания ("Геометрическая мозаика", "Танграм", "Монгольская игра").
Материал к занятию : автобус из модулей (стулья), конверт с приглашением, загадки, билеты, большой лист бумаги с изображением трех пересекающихся окружностей красного, синего, желтого цвета (для воспитателя) и 8 листов для детей. Фломастеры на каждого ребенка, картинка с изображением человека из геометрических фигур, счетные палочки, набор геометрических фигур.
Ход занятия:
В детский сад пришло письмо (воспитатель открывает конверт и читает):
Приглашаю всех детей
В путь отправится скорей
Ждут вас испытания
Сложные задания
Приглашаю вас в страну Геометрия.
Ребята, а приглашение без подписи. Думаю, в конце путешествия мы узнаем автора письма. Страна Геометрия очень большая и мы будем путешествовать по ней от остановки к остановке, проходя через испытания, которые для нас приготовил незнакомец. Ребята, мы же с вами не боимся трудностей (нет). Итак, принимаем приглашение? (да). Теперь мы узнаем, на каком транспорте мы отправимся в путешествие, а для этого мы должны отгадать загадку незнакомца.
Дом по улице идет
На работу всех везет
Не на курьих ножках
А в резиновых сапожках (автобус)
Правильно, в путешествие отправимся на автобусе.
1 игра "Найди свое место"
Из каких геометрических фигур можно построить автобус? (прямоугольник, круги, квадраты). А вот нас ждет и автобус. В автобус надо сесть с билетами. Ребята, вы сейчас себе выберете билеты, посмотрите и сосчитайте количество геометрических фигур на вашем билете. Количество фигур - это ном
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>