карталарды пайдаланып, Еуразия материгінің халықтың тілдік құрамы бойынша кесте толтырады.
V Мұғалім оқушыларды жауап беру деңгейлері бойынша бағалайды және неге солай бағалағанын айтады. Оқушылар бір-біріңді жауап беру мен жұмыс істеу деңгейлері бойынша бағалайды.
VІЖалпы сабақтың кемшіліктері мен жетістіктерін айтады. Оқушыларды үзіліске жібереді. Жалпы сабақтың кемшіліктері мен жетістіктерін мұғаліммен бірге талдайды. Үзіліске шығады.
Сынып:7
Күні Тақырыбы: Нәсілдер мен этностарМақсат-міндеттер:
Білімділік мақсаты – Еуропа елдерінің географиялық орны мен табиғат ерекшеліктеріне сәйкес, тарихи-географиялық аймақтарға топтасу ерекшеліктерін көрсету. Осы аймақтарда орналасқан елдер, табиғаты мен халықтары олардың шаруашылық қызметтері туралы білімдерін қалыптастыру.
Дамытушылық мақсаты – оқушылардың жалпы оқу іскерліктерін үйрету, жалпы табиғат туралы оқушылардың көзқарастарын дамыту, пәнге деген қызығушылығын, танымдық қызығушылығын арттыру.
Тәрбиелік мақсаты – Оқушылардың өз ойларын жеткізе білу, қарым-қатынас жасауды үйрету. Балаларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу, адамгершілік қасиеті мен географиялық мәдениетін қалыптастыру.
Оқу құралдары: Оқулық, 7 сынып Атлас, Дүниежүзінің физикалық картасы, Дүние жүзінің саяси картасы, Еуропаның саяси картасы, глобус, кескін карталар
Сабақ түрі: Аралас сабақ
Оқыту әдістері: Репродуктивті әдісСабақтың жоспары: І кезең – ұйымдастыру (2 мин)
ІІ кезең – жаңа тақырыпты меңгеру (10 мин)
ІІІ кезең – білім мен икемділіктерін бекіту (25 мин)
ІV кезең – үйге тапсырма беру (4 мин)
V кезең – бағалау кезеңі (2 мин),
VІ кезең – қорытынды (2 мин) Сабақ барысы:
КезеңМұғалім әрекетіОқушылар әрекеті
ІМұғалім оқушыларды тыныштыққа орнатып, оқушылардың сабаққа дайындығын тек
Страницы: << < 35 | 36 | 37 | 38 | 39 > >>