/>
Слушают учителя.
Выполняют задание.
Учащиеся производят внутреннюю "ревизию" на предмет выявления в сознании вновь сформировавшихся терминов, понятий, географических названий. Выработка учащимися внутренних устойчивых критериев для адекватной самооценки своих знаний.
См. стр. 2
Домашнее задание
Учитель сообщает координаты объектов, в которых зашифровано слово по первым буквам. Определив верно географические объекты, по первым буквам ребята должны получить пароль.
1. 59 с. ш. 11 в. д. Осло
2. 35 с. ш. 51 в. д. Тегеран
3. 13 ю. ш. 76 з. д Лима
4. 52 с. ш. 105 в. д. Иркутск
5. с. ш. 115 в. д. Чита
6. 42 с. ш 78 з. д. Нью-Йорк
7. 46 с. ш. 75 з. д. Оттава
Задание повышенного уровня.
Зашифровать с помощью географических координат свою фамилию и имя.
Читают домашнее задание.
Тетрадь - тренажёр:
Задание 8, 9 по одному примеру по вашему желанию.
Учебник: прочитать параграф 10, выписать в тетрадь по географии три определения: географические координаты, географическая широта, географическая долгота и выучить их наизусть.
Определить пароль. Задание повышенного уровня сложности выполняем по желанию.
Выработка учащимися внутренних устойчивых критериев для адекватной самооценки своих знаний.
См. стр. 2
Подведение
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>