земляники. Реже встречается земляника с розовыми плодами. Как же
получить землянику с розовыми плодами? Какой тип взаимодействия
генов имеет место в конкретном случае?
Лаборатория 2.
В родильном доме перепутали двух детей. Первая пара родителей имеет II
и III группы крови, вторая пара - I и IV. Один ребенок имеет II группу, а
второй - IV группу. Пользуясь текстом учебника на стр. 26 и
распечатанной таблицей (приложение, табл. 1) "Наследование групп крови
по системе АВ0" определить родителей обоих детей. Укажите тип
взаимодействия генов.
Лаборатория 3
Прочитать распечатанный текст и пользуясь таблицей генотипов цвета
кожи человека (приложение, табл. 2) определить возможные фенотипы
детей, рожденных от брака белокожей женщины и негра, а также тип
взаимодействия генов.
Лаборатория 4
Дать ответ на вопрос, поставленный в начале урока (пользоваться данными
слайда на доске и распечатанным текстом)
Как объяснить факт, что при скрещивании двух сортов душистого
горошка с белыми цветами, все гибриды первого поколения имели
пурпурную окраску цветка, а при скрещивании гибридов F1 в F2
наблюдалось расщепление по фенотипу 9: 7?
Организует беседу по результатам выполнения задания.
Зав. лаборатории 1 предоставляется слово для озвучивания результатов.
Подводящая беседа
- Какие гены взаимодействуют? - аллельные
- Как назовем такой характер наследования? - неполное доминирование
Выполнение заказа: Р АА (красноплодная) х аа (белоплодная)
F1 Аа (розовые плоды)
F2 АА, Аа, Аа, аа (1:2:1)
Демонстрируется выполненный мини-проект (приложение).
Участники лаборатории дают определение и вместе с остальными
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>