доски, но оно почему - то грустное. Как вы думаете, почему? (выслушивает ответы детей).
-Сегодня мы с вами отправимся в путешествие на поиски лучей здоровья. Предлагает поискать здоровье в своем городе и его окрестностях. Как красиво звучит слово город на казахском языке: (кала - город). А на английском? (the city - город). -Как можно укрепить здоровье в нашем городе?
-Ребята, но есть еще и факторы, которые отрицательно влияют на наше здоровье. Раздает детям игровизоры (зачеркнуть картинки, которые вредят здоровью). Оказывается, есть еще в нашем городе факторы, которые влияют отрицательно на наше самочувствие, но мы все постараемся их исправить.
- А сегодня я предлагаю вам поискать лучики здоровья в осеннем лесу. Скажите, как звучит слово лес на казахском, английском языках? (орман - лес, forest - лес). Ну что, вы готовы? Тогда отправляемся за мной в путь.
(Звучит запись осеннего леса). Путешествуя по лесу, дети наталкиваются на большое бревно, которое мешает им пройти дальше.
- Ребята, посмотрите какое бревно, оно не дает нам пройти дальше, давайте попробуем его убрать с нашего пути.
- Ребята, почему мы с вами не можем убрать бревно? - Оказывается, мы с вами не такие сильные, раз не можем справиться с этим бревнышком.
- Что помогает нашим мышцам быть сильными?
Видеофизминутка на казахском языке. -Какие мы с вами молодцы! Давайте посмотрим, прибавилась ли сила в ваших руках? Теперь, я думаю, мы точно сможем справиться с нашей преградой. (убирают бревно)
Обращает внимание детей на то, что нашли первый лучик здоровья (поднимает лучик и вешает его к солнцу).
- А сейчас мы отправимся с вами дальше. (Звучит запись журчания воды)
- Ребята, посмотрите какое озеро.
- Вы чувствуете, какой здесь свежий, прохладный воз
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>