у она похожа с нашими зубами. Одну скорлупу мы поместили в стакан с Кока-колой, а другую - с водой".
-Ребята, что показали наши наблюдения? -Скорлупа, погруженная в напиток, потемнела, окрасилась в коричневый цвет, появились неровности и шероховатости, она стала хрупкой.
-А скорлупа, находящаяся в воде, изменилась? Какой можно сделать вывод? (Употребление напитка в больших количествах может привести к разрушению эмали зубов. Красители Кока-колы очень стойкие и зубы от них темнеют). - Вот Машенька мы с вами провели лишь несколько опытов и поняли, что эти продукты очень вредны для здоровья, особенно детского. Я не враг своему здоровью! А вы? -А вот и еще один лучик здоровья мы с вами нашли! (вешает лучик к солнцу) Предлагает детям вернуться к столам, выбрать картинки, ситуации на которых делают нас здоровыми и наклеить на основу "Здорово быть здоровым". 3. Қорытынды/Итоговая часть: Дети, а теперь посмотрите друг на друга, посмотрите, какие вы красивые веселые, как сверкают ваши глазки.
- Почему у Максима сверкают глаза? - Почему у Лизы добрая улыбка? - -Почему вы все улыбаетесь? -А вот и последний лучик здоровья - хорошее настроение. -Рефлексия "Почему улыбается солнышко?"
- Посмотрите, солнышко улыбается, радуется за вас, потому, что вы нашли, куда боги прятали здоровье. - А вы сможете сберечь его? Как? Молодцы! -А я желаю вам быть всегда такими же красивыми и конечно же здоровыми.
Давайте порадуем свой организм витаминами, которые живут в этих фруктах. Угощает детей фруктовым ассорти.
Звучит песня Ромарио "Здорово жить!"
Страницы: << < 5 | 6 | 7