Где источник звука

АДАЮТСЯ ВОПРОСЫ)
- Какой звук услышали?
- Были ли звуки одинаковые? Громкий? Музыкальный или шумовой? Естественный или искусственный?
- Что явилось источником звука?
Вывод: звуки бывают музыкальные (их мы можем услышать в различных музыкальных произведениях, использовать в музыкальном оркестре) и немузыкальные - ШУМОВЫЕ (которые мы слышим в повседневной жизни – на улице, дома). А также естественные или искусственные.
Проблемный вопрос.
- Глаза у вас были закрыты. Но скажите, с помощью чего вы добывали информацию?
- В данном случае, при проведении эксперимента вы использовали ваши органы слуха.
В данном случае вы не прибегали ни к помощи старших, ни к книгам, ник Интернету. Вы слушали и сравнивали звуки, определяли их источники - САМИ
愀摧㗵ᄀд исследования, используется практически во всех науках и неотделим от исследовательского поведения. Самые интересные эксперименты – это реальные опыты с реальными предметами и их свойствами.
(К) Динамическая пауза.
Эксперимент 2.
- Рассмотрите все предметы в классе.
- Скажите, какие предметы могут издавать деревянные звуки? (Давайте проверим)
- Где в повседневной жизни можем их услышать?
- Какие предметы могут издавать металлические звуки?
(Давайте проверим)
- Где в повседневной жизни можем их услышать?
- А какие звуки могут издавать звери?
Какие животные живут в Казахстане?
- Какие звуки могут издавать они?
(К, И) Работа с учебником. Чтение.
- Какая наука изучает звуки? Акустика – один из разделов физики.
- Какие звуки могут издавать животные?
- Как они пользуются своими ультразвуками?
САМЫЙ ПРОСТОЙ ПРИМЕР УЛЬТРАЗВУКОВ,КОТОРЫЕ МЫ МОЖЕМ СЛЫШАТЬ И ИЗДАВАТЬ- ЭТО ПИСК КОМАРА (ЗВУК КРЫЛЬЕВ) И Кс-КС-КС – когда зовем кошек. Остальные