рмы
Отвечать на вопросы по содержанию текста
Отвечают на вопросы по содержанию текста
Дать полные и неполные ответы
Дают полные и неполные ответы
Формативное оценивание: "Словесная оценка учителя"
II. "Определяем тему и идею стихотворения Г. 1. Тукая "Родной язык"
Упражнение 3, стр. 102
Прочитайте стихотворение Г. Тукая "Родной язык", выражая интонацией чувства и настроения лирического героя
Поддержка учителя: аудиозапись стихотворения "Родной язык"
Учитель: Прослушайте аудиозапись стихотворения "Родной язык" в исполнении Василия Ланового
2. Физкультминутка
"На уроке русского языка"
3. Дифференцированные задания
1 группа
Упражнение 4, стр103.
Обсудите данные вопросы, разделив их на "тонкие" и "толстые". Дайте ответы на эти вопросы.
Критерии
дескрипторы
Обсуждать вопросы
Обсуждают вопросы
Делить их на "тонкие" и "толстые"
Делят их на "тонкие" и "толстые"
Отвечать на вопросы
Отвечают на вопросы
2 группа
Упражнение 6, стр. 103
Определите количество местоимений в стихотворении. Выпишите их. Укажите их разряд. С какой целью автор их использует?
критерии
дескрипторы
Выписать местоимения
Выписывают местоимения
Указать разряды местоимений
Указывают разряды местоимений
Определить роль местоимений в стихотворении.
Определяют роль местоимений в стихотворении.
3 группа
Упражнение 8, стр. 103
Представьте содержание стихотворения в виде иллюстраций. Дайте их словесное описание.
критерии
дескрипторы
Представить содержание в виде иллюстраций
Представляют содержание в виде и
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>