еликого татарского поэта, который прожил всего 27 лет, но успел так много. Это Габдулла Тукай. Вы заранее были разделены на группы и подготовили проекты.
1. Опережающее задание: АМО "Метод проектов"
Проекты групп:
1 группа - "Детство Габдуллы Тукая";
2 группа - "Начало литературной деятельности";
3 группа - "Великий татарский поэт"
Группы оценивают проекты, заполняют оценочные листы
Группа
Тема
Уровень исследования
Речь, логика, собственное мнение
Презентация
Критерии
дескрипторы
Создать презентацию на тему
Создают презентацию на тему
Формативное оценивание: "Лист взаимооценки"
2. Чтение биографии поэта
Упражнение 1, стр. 101
Прочитайте текст, используя технику "Инсерт"
V - уже знал;
- это новое для меня;
! - удивлен;
- это было интересно;
- - думал иначе;
? - не понял, есть вопросы
Поддержка учителя: Слайд-презентация
3. Фронтальный опрос:
Упражнение2, стр. 102
Почему детство поэта нельзя назвать счастливым?
Как вы понимаете смысл предложения "Так началась его горькая жизнь"?
Объясните смысл выражения "оказался лишним ртом"?
Где Тукай впервые осознал чувство любви к народу и родной земле?
Какова тематика его стихотворений?
Какими языками владел Тукай?
Чему посвящены его стихи?
Какое значение имеет Габдулла Тукай для татарского народа?
Критерии
дескрипторы
Читать текст, применяя технику "Инсерт"
Читают текст, применяя технику "Инсерт"
Понимать общее содержание прослушанного текста
Понимают общее содержание прослушанного текста
Соблюдать речевые нормы
Соблюдают речевые но
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>