Г. Х. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик»

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>

ность, таинственность.
"Царевна-лягушка" Чтение полного текста сказки занимает 18 -- 20 минут.
Потом сказку вслух по очереди читают ученики, стараясь точно воспроизвести сказочные интонации. Так как во многих семьях детям не читают вслух, не рассказывают сказок и потешек. обращать внимание главным образом не на технику чтения детей, а на воспроизведение сказочных интонаций. Предупредить детей, что дома сказку надо будет обязательно читать вслух.

Физминутка

Первичное закрепление темы
Составить композицию начала сказки.
Творческое задание.
"Нарисовать" словами и записать в тетрадь внешность главных героев.
Итог урока.
Оценка знаний.
Расскажите, что вы интересного узнали на уроке?
Понравился ли вам урок? Любите ли вы игры на уроках литературы?
Домашнее задание.
Подготовить выразительное чтение сказки "Царевна-лягушка" (можно с того момента, на котором остановились на уроке, до конца).
Составить композицию Всей сказки сказки.











Предмет: Литература
Учитель: Балёха О. Ю.
Класс: 5
Четверть:1
Урок:
Дата:
Тема:
Волшебная сказка "Царевна - лягушка"
Реальное и фантастическое в сказке.
Цель:
научить делить героев на положительных и отрицательных; объяснить роль животных в сказке; работать над связной речью учащихся, учить отвечать на вопросы по прочитанному тексту, развивать речь детей.
Тип урока:
Комбинированный
Методы
Вопросы, объяснение, самостоятельная работа, игра,
Оборудование:
Иллюстрации к сказке, сборник сказок.
Этапы урока:
Ход урока:
Организационный момент:
Создание благоприятной эмоциональной атмосферы.

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: