Цель
- Формировать представление о средствах художественного изображения, уметь находить эти средства в тексте, использовать их в речи, формирование коммуникативной компетенции, аспект - продуктивная групповая коммуникация.
- Содействовать развитию операции, анализа, сравнения.
- Способствовать воспитанию культуры общения через учебное взаимодействие, умению слушать с пониманием.
На уроке учащиеся учатся находить изобразительно-выразительные средства языка, составляют класстеры, строят диаграммы, отвечают по модельным ответам, работают в группах. Задания подобраны с учетом возрастных особенностей детей.