урока.
Оценка знаний.
Расскажите, что вы интересного узнали на уроке?
Понравился ли вам урок? Любите ли вы игры на уроках литературы?
Домашнее задание.
Читать статью учебника, ответить на вопросы 1, 2, 3 (с. 31-33); индивидуальные задания
Подготовить информацию о казахских обрядах.
СКАЗКИ
волшебные
о животных
бытовые
Предмет: Литература
Учитель: Балёха О. Ю.
Класс: 5
Четверть:1
Урок:
Дата:
Тема:
Сказка "Царевна-лягушка"
Цель:
прочитать сказку, учить отвечать на вопросы по прочитанному тексту
Тип урока:
Комбинированный
Методы
Вопросы, объяснение, самостоятельная работа, игра,
Оборудование:
Сборник русских народных сказак. Иллюстрации к сказке.
Этапы урока:
Ход урока:
Организационный момент:
Артикуляционная разминка, проверка домашнего задания
Урок начнем с разучивания одной из предложенных детьми скороговорок. написать скороговорку на доске, а потом представить ее классу.
Проверка Д/З:
Слушаем пересказ статьи учебника по плану, составленному на предыдущем уроке.
-- Какие виды сказок вам известны? Приведите примеры.
Проверка ЗУН для воспирития новой темы.
Какие волшебные казахские сказки вы уже читали. Почему сказки бывают волшебными ? Как вы понимаете , что такое волшебство?
Постановка цели урока.
Работа над новым материалом
Знакомство с темой урока. Постановка цели урока. Запись в тетрадь.
"Царевна-лягушка"
-- Что вы знаете о том, как надо рассказывать или читать волшебную сказку?
Ученики назовут особую выразительность, напев
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>