Г. Х. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик»

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>

. " -- до слов: "Сказала, обернулась белой лебедью и улетела в окно".
Постановка цели урока.
Работа над материалом
Литература и изобразительное искусство
-- Рассмотрите репродукцию картины В. Васнецова "Пир"
Если есть возможность, интересно было бы сравнить эту картину с иллюстрацией, сделанной к этому эпизоду сказки И. Билибиным.
Иллюстрации Билибина в обрамлении растительного орнамента очень точно отражают содержание сказки. Мы можем разглядеть детали костюмов героев, выражение лиц удивленных бояр и даже узор на кокошниках невесток. Васнецов в своей картине не задерживается на деталях, но прекрасно передает движение Василисы, увлеченность музыкантов, которые словно бы притопывают ногами в такт плясовой песне. Мы можем догадаться, что музыка, под которую танцует Василиса, веселая, озорная. При взгляде на эту картину чувствуешь характер сказки.
-- Почему народ называет Василису Премудрой? Какие качества прославляет народ в образе Василисы?
Физминутка

Творческое задание.
Предложить нарисовать свою иллюстрацию к сказке.
Итог урока.
Оценка знаний.
Понравились ли вам ваши рисунки? Повлияли на вас иллюстрации Билибина?
Домашнее задание.
Найти и выписать выражения, свойственные волшебной сказке.
Подготовить пересказ сказки "Царевна-лягушка".



























Предмет: Литература
Учитель: Балёха О. Ю.
Класс: 5
Четверть:1
Урок:
Дата:
Тема:
Герои сказки как воплощение лучших качеств человека: стойкости, верности, мужества, скромности
Цель:
работать над связной речью учащихся.
Тип урока:
Комбинир

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: