авать мяч с обоих флангов, вовремя успевать на такую передачу, и, наконец, они должны упорно, работать над тем, как превращать фланговую передачу в голы.
Игроки этого юного возраста при освоении поперечных передач должны начинать с ударов по неподвижному мячу, прежде чем перейти к удару по движущемуся, который трудно направить в нужном направлении. Замыкание фланговой передачи требует длительной тренировки в выборе момента рывка на летящий верхом мяч, точно оценив при этом скорость полета, угол и высоту ведь только тогда можно принять решение, наносить удар головой, ногой с лета, с полулета или с земли. Тренер должен начинать эту работу с легких, несильных передач, дать ребятам больше времени для развития своих собственных приемов наряду с теми фундаментальными, которым учит их тренер, включая и завершение атаки с фланговых передач ударом по воротам. Полезно повторять один и тот же способ передачи определенное число раз, чтобы добиться стабильности в выполнении одного приема, прежде чем переходить к следующему, характерному для иной игровой ситуации.
Всем игрокам этого возраста, независимо от игрового амплуа, будет полезно отработать фланговую передачу и способы завершения атаки после нее - это им все очень пригодится в будущей игре.
Упражнение 1
Задача: завершение атаки после фланговой передачи при сопротивлении.
Организация и содержание: две колонны игроков выстраиваются на флангах футбольного поля, в 14-15м от двух игроков, занявших позиции на углах штрафной площади. Двое атакующих и один защитник располагаются внутри штрафной и не имеют права ее покидать. Игроки из колонн на флангах, у каждого из которых по мячу, попеременно идут вперед, играют в стенку с партнерами, стоящими в углах штрафной, после чего идет фланговая передача атак
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>