ольшему значению аргумента соответствует большее значение функции, то функция убывает на данном промежутке.
4. Независимую переменную называют аргументом.
5. Область определения состоит из всех значений независимой переменной, при которых формула имеет смысл.
6. Зависимость, при которой для каждого значения независимой переменной существует соответствующее значение зависимой переменной называется функциональной зависимостью или функцией.
7. Графиком называется линия, изображающая на координатной плоскости зависимости между двумя величинами.
3. Самопроверка.
( ) (слайды 1-8)
Все верно - поставить "" в лист самоконтроля, 1 ошибка - поставить "-" (См. Приложение)
4. А теперь проверим, насколько вы готовы к изучению новой темы.
Работаем в группах по 4 человека (I - VI)
В каждой группе выберите:
1) "координатора", который распределяет остальные роли, координирует действия группы, время, исполнение.
2) "исполнителя", который осуществляет запись решения.
3) "критика-контролера", который проверяет соответствие исполнения замыслу и оценивает решение группы, подвергает его сомнению.
4) "докладчика", который представляет решение группы всему классу.
В ходе работы роли могут плавно переходить от одного к другому.
На доске записаны 6 формул функций.
Задание группам:
Найти область определения своей функции, выбрать на листах соответствующий ответ и прикрепить под функцией, перевернув на обратную сторону.
Если все выполнено, верно, то на доске появится тема урока: "Функции. Способы задания функции".
5. Сообщение целей урока.
Сообщить ребятам, что это и есть тема урока (Слайд 11)
Повторим определе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>