- Как вы определили?
-Какое значение имеет фразеологизм - намылить голову?
-Можно в нем заменить слово или добавить, сохранится ли смысл?
- Какой вывод мы можем сделать?
Вывод: В отличие от свободного сочетания слов у фразеологического оборота лексическое значение имеет не каждое слово в отдельности, а весь фразеологизм в целом.
- Попробуйте дать определение фразеологизму.
Сравним наше определение с тем, что есть в учебнике на стр. 81
-А как называется наука, которая изучает фразеологизмы?
-Изучением таких выражений занимается фразеология - особый раздел науки о языке. Слово "фразеология" происходит от двух греческих слов: фразис - "выражение" и логос - "учение". Этим термином называют и весь состав таких выражений в языке
-. Мы определили, что фразеологизмы - это устойчивые сочетания слов.
-А какую синтаксическую роль играют фразеологизмы в предложении?
-Разберем на примере уже рассмотренных предложений.
В 1 предложении - намылили голову - сказуемое и дополнение; во 2 предложении - неделимое словосочетание является одним членом предложения - сказуемым.
Вывод:. В предложении выступают как неделимое сочетание и являются одним членом предложения.
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Создает проблемную ситуацию, задает вопросы, направляет рассуждения обучающихся, подводит к выводу.
Разграничивает фразеологизмы и свободные сочетания слов.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>