br/>2. Это слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением.
3. Слова, различные по звучанию, но одинаковые или близкие по лексическому значению.
4. Слова, употребляемые только жителями той или иной местности
5. Слова, вышедшие из активного, повседневного употребления.
6. Слова, которые употребляют люди той или иной профессии, специальности.
7. Слова, ограниченные в своем употреблении определенной социальной или возрастной средой.
8. Новые слова, недавно появившиеся в языке.
Слайд 1
Ответы:
1. лексикология, 2. антонимы,
3. синонимы,
4. диалектизмы,
5. устаревшие
6. профессионализмы,
7. жаргонизмы
8. Неологизмы
За каждый правильный ответ получаете 1 балл,
Выявляет уровень знаний, определяет типичные недостатки.
Диктует значение определений
Выполняют задание. Обдумывают, записывают термины в тетрадь
Индивидуальная работа.
Самопроверка.
регулятивные:
формировать умение самостоятельно выполнять задание и контролировать себя;
коммуникативные: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;
-умение работать индивидуально, -
личностные:
положительное отношение к обучению; -
познавательные:
- закреплять умение контролировать свою деятельность,
3
3
Постановка учебной проблемы
- Ребята, я вчера как белка в колесе крутилась, чтобы успеть переделать все дела, ночью не сомкнула глаз, а утром встала ни свет ни заря, хоть и живу я в двух шагах от школы, но мчалась на работу со всех ног, и думаю, что вы сегодня на уроке не будете бить баклуши, а поработаете в поте лица
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>