Фразеологизмы

ися.
Как же появляются фразеологизмы? Для чего они нам нужны? Где найти значение фразеологизма?
Разобраться в этом вам помогут теоретические сведения учебника.
Чтение сведений на стр. 82-83
Воспринима-ют теоретичес-кую информацию, осваивают терминоло-гию, формулируют цель урока совместно с учителем.
Индиви-дуальная, фронтальная
Познавательные: извлекают необходимую информацию из прослушанного объяснения учителя, высказываний одноклассников, чтения теоретических сведений.
Регулятивные: планируют необходимые действия,
Вопросы для уточне-ния инфор-мации.
4. Творческая практическая деятельность по реализации проекта.
Раскрытие сущности новых понятий, усвоение новых способов учебной и умственной деятельности.
Выполнение работы.
Игра "Верю - не верю"
Выберите правильное толкование фразеологизмов.
(индивидуальные карточки). Письменная работа.
Вилами по воде писано - разоблачать, уличить во лжи.
Воду в решете носить - сознательно запутывать какое-либо дело, сбивать с толку или вносить путаницу.
Выйти сухим из воды -- извлекать для себя выгоду, не афишируя этого.
Выводить на чистую воду -- ещё не известно, как будет, исход не ясен.
Как с гуся вода -- кому-либо все нипочем.
Ловить рыбку в мутной воде -- без плохих последствий, остаться безнаказанным.
Много воды утекло (с тех пор) - много плакать.
Море по колено - о решительном, бравом, смелом человеке.
Море слез -- много времени прошло.
Мрачнее тучи -- очень сердитый.
Мутить воду -- попусту тратить время, заниматься бесполезным делом.
Переливать (воду) из пустого в порожнее -- заниматься однообразным бессмысленным занятием.
(В случае затруднения обращайтесь к фразеологическому словарю). <