Фразеологизмы

ЯУНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
- сформировать умение распознавать фразеологизмы;
- уметь объяснять смысл устойчивых сочетаний;
- уметь находить фразеологизмы в тексте;
- устанавливать значения фразеологизмов с использованием фразеологических словарей;
- использовать фразеологизмы в своей речи;
- обогатить словарный запас учащихся.
Регулятивные УУД:
Целеполагание - определение цели своей деятельности или деятельности группы, в соответствии с учебной задачей;
Планирование - составление плана учебной деятельности;
Саморегуляция- мобилизация волевых сил для преодоления учебной задачи, осуществление самопроверки и взаимоконтроля.
Познавательные УУД:
Общеучебные
Выделять и формулировать познавательную цель; уметь работать с источниками информации
(поиск и выделение необходимой информации в словаре), анализ текста.
Логические
Уметь строить логическую цепочку рассуждений, делать вывод; доказывать, обосновывать выбор фразеологизма.
Коммуникативные УУД:
Инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации, умение вести дискуссию (выражать и отстаивать свою точку зрения, умение выслушать точки зрения одноклассников,
умение находить общее решение при обсуждении проблемы),
умение оформлять свои мысли в устной форме с достаточной полнотой и точностью мысли, умение уверенно держать себя во время выступления.
Личностные УУД:
Формирование умения осознавать трудности и пути их решения, формирование положительной мотивации к учебной деятельности.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯУстойчивые сочетания слов, фразеологизмы.
РЕСУРСЫ- Русский язык: 3 кл. : учебник: В 2 ч. Ч 1/Л. Я. Желтовская, О. В. Калинина. - М. : Астрель, 2011г;
- компьютер
- проектор
- интерактивная доска
- Мультиме