Выбирают задание, записывают задание в дневники. Регулятивные УУД:
-умение адекватно оценивать, что уже усвоено и что ещё нужно усвоить
-готовность к преодолению трудностей
Познавательные УУД:
-умение создавать алгоритмы деятельности при решении проблем творческого и поискового характера
Коммуникативные УУД:
-умение слушать
-умение задавать вопросы
Личностные УУД:
-формирование адекватной самооценки
9
РефлексияФронтальная работа
СамооценкаОрганизует рефлексию.
-рефлексию деятельности
Подведите итог в своих таблицах. На все ли вопросы вы смогли найти ответы в ходе урока. Что хотите узнать по теме ещё.
- рефлексию эмоционального состояния.
Выберите смайлик, который соответствует вашему настроению сейчас. Осуществляют самооценку учебной деятельности на уроке. Выявляют степень соответствия цели и результата.
Подводят итог:
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я понял, что…
теперь я могу…
я научился…
у меня получилось …
меня удивило… и т. п.
Самооценка эмоционального состояния. Выбирают смайлик с соответствующим настроением. Регулятивные УУД:
-умение адекватно оценивать, что уже усвоено и что ещё нужно усвоить
Познавательные УУД:
-рефлексия
-оценка результата учебной деятельности
Коммуникативные УУД:
-умение точно выражать свои мысли
Личностные УУД:
--формирование адекватной самооценки
Страницы: << < 9 | 10 | 11