Фразеологизмы

е текст. Рассмотрите иллюстрацию.
2 Найдите в тексте фразеологизмы.
3 Объясните значение фразеологизмов.
4 Найдите значение устойчивых сочетаний слов в словаре.
5 Расходится ли толкование в словаре с вашим объяснением значения фразеологизма?
3
1 Прочитайте текст. Рассмотрите иллюстрацию.
2 Найдите в тексте фразеологизмы.
3 Объясните значение фразеологизмов.
4 Найдите значение устойчивых сочетаний слов в словаре.
5 Расходится ли толкование в словаре с вашим объяснением значения фразеологизма?
4
1 Прочитайте текст. Рассмотрите иллюстрацию.
2 Найдите в тексте фразеологизмы.
3 Объясните значение фразеологизмов.
4 Найдите значение устойчивых сочетаний слов в словаре.
5 Расходится ли толкование в словаре с вашим объяснением значения фразеологизма?
Используемая литература
1. Как проектировать универсальные учебные действия. Пособие для учителя/ под ред. А. Г. Асмолова. - М. : Просвещение, 2011. - 152с.
2. Крылатые слова: Книга для внеклассного чтения учащихся средней школы/ Э. А. Вартаньян. - М. : Астрель, 2001. - 64с.
3. Волков С. В. Детский фразеологический словарь в картинках - АСТ, 2013 г.
4. Русский язык: 3 кл. : учебник: В 2 ч. Ч 1/Л. Я. Желтовская, О. В. Калинина. - М. : Астрель, 2011г
5. Шибаев А. А. Язык родной, дружи со мной — М. :ДЕТГИЗ, 2008. -128с.



ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 3 КЛАССЕ
учителя начальных классов МБОУ «Лицей физики, математики, информатики 40» при УлГУ г. Ульяновска
Мацеральник Светланы Юрьевны
ТЕМА УРОКА Устойчивые сочетания слов (ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ)
ТИП УРОКАОткрытие новых знаний.
ЦЕЛЬПознакомить учащихся с устойчивыми сочетаниями слов.
ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТПРЕДМЕТНЫЕ УМЕНИ