ия, умеют оценить изменение своего эмоционального состояния.
Познавательные УУД: Сравнивают , обобщают, конкретизируют, анализируют; добывают новые знания, составляют схемы определения понятия, подводят под понятие; ставят и решают проблемы при составлении задачи.
Предметные результаты: умеют применять формулы сокращенного умножения для преобразования произведения в многочлен (слева направо),используя понятия:квадрат суммы, квадратразности;
Оборудование:Мультимедийный проектор; мультимедийная презентация ;жетоны-мордашки для рефлексии; чистые листы для построения алгоритма вывода формул сокращенного умножения, по 4–5 штук для каждой группы; правила работы в группе (распечатанные на листе); исследовательская карта для каждого учащегося;
Образовательные ресурсы:Портал Math. ru: библиотека, медиатека, олимпиады, задачи, научные школы,учительская, история математики
HYPERLINK "http://www. math. ru/" http://www. math. ru
Материалы по математике в Единой коллекции цифровыхобразовательных ресурсов
HYPERLINK "http://school-collection. edu. ru/collection/matematika" http://school-collection. edu. ru/collection/matematika
HYPERLINK "http://pedsovet. org/" t "blank" pedsovet - "Всероссийский Интернет-педсовет"
HYPERLINK "http://uroki. ru/" t "blank" uroki. ru HYPERLINK "http://www. ucheba. com/" t "blank" ucheba . com - Образовательный портал "Учеба". Для тех, кто учится и учит. -
Технологическая карта урока открытия новых знаний (ОНЗ)
Тема урока. « Формулы сокращенного умножения» 7 класс.
Цели урока:
Личностные: развивать умение слушать, ясно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи;
развивать
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>