>
Слайд-11
Слайд-12
Физкультминутка
Цель:
Снять напряжение с глаз, активизировать мыслительную деятельность.
Провиант загружен. Мы можем отправляться в путь. Спасение капитана Джека Воробья важная миссия. Однако если мы не будем помнить о своём здоровье, то пользы от нас другим будет гораздо меньше. Поэтому давайте отвлечёмся не пару минут, и сделаем упражнение для глаз. Оно очень простое - нужно, не поворачивая головы, одними только глазами проследить за перемещением красной звёздочки. Итак, сядьте прямо, ладонями обхватите голову, чтобы она не двигалась.
Слайд-13
V этап. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.
Цель:
Проведение эксперимента на соотношение литра и кубических мер
Вербальное фиксирование нового знания.
Предложить задания на новый способ действия с комментированием во внешней речи, чтобы каждый ученик проговорил новый способ действия во внешней речи в парах.
Эксперимент, литр
Постановка эксперимента
Решение проблемы
Вот мы и добрались до таинственного острова и в пещере обнаружили капитана Джека Воробья. Чтобы его вытащить, необходимо заполнить параллелепипед водой. Теперь вы можете вычислить объём. Запишите в своих тетрадях решение.
Эксперимент. Осталась последняя проблема - воду необходимо носить в ведре, объем которого равен 10 л. А у нас объём в кубических дециметрах. Проделаем научный эксперимент. У меня есть пустая литровая банка и пластиковый кубический дециметр. Как вы думаете, чей объём больше - банки или куба? (Банки).
П
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>